點擊數(shù)：401發(fā)布時間：2023-11-10
南昌育山高級中學校長
李南山，南昌育山高級中學校長，中學高級化學教師，先后擔任浙江義烏外國語學校校長、浙江省溫州市新世紀學校（完全中學）校長、中國西部地區(qū)教育顧問，溫州市民辦教育協(xié)會常務理事，曾獲得浙江省優(yōu)秀校長、溫州市優(yōu)秀教師榮譽稱號。他分別承擔中央教科所“十五”規(guī)劃重點課題、“十一五”教師與校長培訓研究立項課題，并任課題組組長，有多篇論文在報刊公開發(fā)表并獲獎。
黨的二十大報告把高質(zhì)量發(fā)展作為推動中國式現(xiàn)代化的第一要務。南昌育山高級中學將以二十大精神為指針，全面深化教育教學改革，加快學校內(nèi)涵發(fā)展，以滿足廣大家長對特色高中教育的需要。
一、內(nèi)涵式發(fā)展,讓每一位學生都放飛自己的夢想
學校要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，明晰特色化辦學的思路方向。
學校致力于“營造最優(yōu)的育人環(huán)境”。學校面積180余畝，校園富有園林特色，環(huán)境雅致，綠意蔥蘢；教學設施完善，每間教室都配備有現(xiàn)代化多媒體設施，建有標準化塑膠運動場、各類球場等。學校實行寄宿制管理，生活服務設施一流，食堂寬敞明亮、干凈衛(wèi)生，宿舍空間充裕、安全便捷。
學校倡導“全員德育、處處德育”的工作思路，通過課堂教學、師德建設、挖掘?qū)W科知識中的德育內(nèi)容，形成德育工作的合力。學校積極搭建各種平臺，大力開展豐富多彩的社團活動，讓每一位同學都發(fā)展自己多方面的能力。
二、內(nèi)涵式發(fā)展,讓每一位學生都放飛自己的夢想
教學質(zhì)量是學校的生命線，為此，學校不斷深化教學改革，全面推進“精準教學”模式改革，讓每一個孩子都享受到成功的快樂。
一是所有新授課必須有“學案”，由學科教學組安排人員遴選網(wǎng)絡各教學平臺上優(yōu)質(zhì)的課時學案，再組織本學科頂級教師結(jié)合本校學情提前一周主備，主備完成后提前發(fā)組內(nèi)成員審閱，集體教研時由各組員提出建議，經(jīng)集體討論進行修改完善成執(zhí)教學案。
二是抓實抓細每日限時訓練。限時訓練做到“每日必練、練則必改、改后必研、研后必推、推后必清”，形成“時間格式化、練習考試化、考試常態(tài)化、分析精準化、錯題推送化”為主環(huán)節(jié)的精準訓練體系，提高課堂的有效性，打造高效課堂。
三、內(nèi)涵式發(fā)展,讓每一位學生都放飛自己的夢想
教師的專業(yè)發(fā)展是學校內(nèi)涵發(fā)展的基礎和動力，是促進學生全面發(fā)展的關鍵因素，沒有教師的發(fā)展，學生的發(fā)展就成為無源之水。沒有高質(zhì)量的名師引領，建設高素質(zhì)的教師隊伍就是一句空話，學校的高質(zhì)量發(fā)展就會失去支撐。
學校現(xiàn)在擁有一大批優(yōu)秀的教師資源，其中不乏高級教師、省市級教學能手，其中美術、體育、音樂、舞蹈等專業(yè)教師共有18人。學校將組建優(yōu)秀教師團體，發(fā)揮名師的示范、帶頭和引領作用，對青年教師進行面對面的傳幫帶和現(xiàn)場診斷、個性化指導；通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)、課題研究和外出學習、培訓等形式，引導教師專業(yè)提升，整體提高教師的教學水平，為百姓提供優(yōu)質(zhì)教育,努力把學校建成南昌名校。
投稿人：雷杰能、汪夢清、徐悅
投稿單位：集團資源運營中心
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